IQ的评分能够量化一个人在智力测试中相比对照组的表现,其有效性完全来自于与其他参加相同测试并属于同一群体的人的成绩进行比较,而最重要的问题在于参加者进行了什么样的测试,以及其与哪些人进行了比较。
换句话说,每个人会得到关于其智商的很多值,这取决于其接受了多少种不同的测试,以及每一个测试中对照组的性质;如果对照组由天赋异禀的成员组成,那么拥有平均智力水平的人的得分将会低于其与一组智力较为平均的人员进行对比时所得到的分值。
IQ测试方法与身高测试方法相同吗?
IQ的检测基于其对个体智力的特定定义,对个体的认知技能进行检测能够反映测试背后的智力模型,通常情况下,进行智力测定能够评估个体的逻辑思维、识别异常并快速做出可靠推断的能力,有时候还能够测定个体的想象力和独创性。
但并没有一种检测能够持续测定所有的认知能力,不同的测试关注的是智力的特定方面,这取决于该测试的目的;在人员招聘过程中,面试官可能会将智力测试与其它类型的性格测试相结合,确保最后的结果并不单单取决于面试者的智商测试结果,智商的测试并不像一把标尺,从某种意义上来讲,一个智商为123的求职者或许会比一个智商为119的求职者更容易胜出。
在需要完成复杂任务的职业中,人们可以假设自己的同事都处于正常峰值的上游,但其彼此之间肯定会存在多多少少的差异,而这些差异是否有意义或许就是另一个问题了,研究者表示,对受试者进行检测的时间越长,所得到的检测结果就越准确和可靠。
智力是与生俱来的吗?
有些人可能会告诉你,每一个孩子从原则上来讲都可以成为一个非常聪明的成年人,而另一些人则认为,这或许取决于一个人拥有的遗传特性;在这场辩论中,研究者Markus Buhner的立场非常明确,他认为,有证据能够清楚表明,智力在一定程度上是与生俱来的,而这个比例是接近50%还是70%似乎对他而言无关紧要。
但这并不意味着我们无法改变一个人的认知能力,相反我们能够或多或少地提高我们的天赋,智力在一定程度上是由基因所决定的,这或许并不应该成为我们无可奈何的借口,我们更应该激发潜能提高自己的智力。
研究者表示,即使高智商的人群也必须不断努力,尽管其比低天赋的人群更容易做成功一些事情,而无论一个人的智商如何,学习都能够提高其理解力。
天才都是书呆子吗?
有研究表明,高智商的儿童在情感或社会交际方面或许与同龄的低天赋儿童并无差异,实际上我们说,智力是一个人一生中最珍贵的礼物,研究人员指出,平均而言,聪明的人在生活的各个方面都较为成功,然而,这并不意味着拥有平均智商的人不太可能拥有令人满意和充实的生活。
通常情况下,诸如此类研究的结果能够反映一般性结论,而这些研究结论也是根据对人群进行长期的随访所得出的研究结果来定的。
你不能为了进行智商测试而训练自己?
连续的数字序列、记忆形状或寻找同义词等测试表明,智商测试具有高度的系统性,尽管如此,研究人员普遍认为,为即将到来的考试进行练习或许并不会有什么收获,因为考试的精确内容与练习或许有所不同。
研究者表示,熟悉测试的情况和预期的任务类型或许是很有帮助的,但这并不意味着练习就能够显著提高一个人的分数。
换句话说,每个人会得到关于其智商的很多值,这取决于其接受了多少种不同的测试,以及每一个测试中对照组的性质;如果对照组由天赋异禀的成员组成,那么拥有平均智力水平的人的得分将会低于其与一组智力较为平均的人员进行对比时所得到的分值。
IQ测试方法与身高测试方法相同吗?
IQ的检测基于其对个体智力的特定定义,对个体的认知技能进行检测能够反映测试背后的智力模型,通常情况下,进行智力测定能够评估个体的逻辑思维、识别异常并快速做出可靠推断的能力,有时候还能够测定个体的想象力和独创性。
但并没有一种检测能够持续测定所有的认知能力,不同的测试关注的是智力的特定方面,这取决于该测试的目的;在人员招聘过程中,面试官可能会将智力测试与其它类型的性格测试相结合,确保最后的结果并不单单取决于面试者的智商测试结果,智商的测试并不像一把标尺,从某种意义上来讲,一个智商为123的求职者或许会比一个智商为119的求职者更容易胜出。
在需要完成复杂任务的职业中,人们可以假设自己的同事都处于正常峰值的上游,但其彼此之间肯定会存在多多少少的差异,而这些差异是否有意义或许就是另一个问题了,研究者表示,对受试者进行检测的时间越长,所得到的检测结果就越准确和可靠。
智力是与生俱来的吗?
有些人可能会告诉你,每一个孩子从原则上来讲都可以成为一个非常聪明的成年人,而另一些人则认为,这或许取决于一个人拥有的遗传特性;在这场辩论中,研究者Markus Buhner的立场非常明确,他认为,有证据能够清楚表明,智力在一定程度上是与生俱来的,而这个比例是接近50%还是70%似乎对他而言无关紧要。
但这并不意味着我们无法改变一个人的认知能力,相反我们能够或多或少地提高我们的天赋,智力在一定程度上是由基因所决定的,这或许并不应该成为我们无可奈何的借口,我们更应该激发潜能提高自己的智力。
研究者表示,即使高智商的人群也必须不断努力,尽管其比低天赋的人群更容易做成功一些事情,而无论一个人的智商如何,学习都能够提高其理解力。
天才都是书呆子吗?
有研究表明,高智商的儿童在情感或社会交际方面或许与同龄的低天赋儿童并无差异,实际上我们说,智力是一个人一生中最珍贵的礼物,研究人员指出,平均而言,聪明的人在生活的各个方面都较为成功,然而,这并不意味着拥有平均智商的人不太可能拥有令人满意和充实的生活。
通常情况下,诸如此类研究的结果能够反映一般性结论,而这些研究结论也是根据对人群进行长期的随访所得出的研究结果来定的。
你不能为了进行智商测试而训练自己?
连续的数字序列、记忆形状或寻找同义词等测试表明,智商测试具有高度的系统性,尽管如此,研究人员普遍认为,为即将到来的考试进行练习或许并不会有什么收获,因为考试的精确内容与练习或许有所不同。
研究者表示,熟悉测试的情况和预期的任务类型或许是很有帮助的,但这并不意味着练习就能够显著提高一个人的分数。
在德国,智商测试主要用来挑选学徒和初级员工,研究者表示,智力水平是一个很好的预测因素,其能够预测在一些具有复杂挑战的职业中个人取得成功的概率,因此企业在挑选高管时也需要进行智商的测试。
想要成功 我们需要拥有较高的智商吗?
拥有高智商的人群比例往往较少,大多数人的智商在85-115之间,只有2%的人群智商超过了130,一个人的智商对于任何一个特定的人而言或许都并不重要,而对于个体而言,评估自身的认知能力似乎是很困难的,而且如果我们要评估自己的亲戚、朋友或同事有多聪明,这种想法似乎是不可能实现的。
天才与常人的区别在于其思维敏捷、逻辑清晰,非常聪明的人能够快速掌握复杂的逻辑关系,迅速适应新的挑战并能快速做出反应;但我们每个人都有自己特定的性格特征和习惯,这对于每个人的发展都是至关重要的。
一个在轻松环境中长大的高智商个体可能会以一种从容不迫的方式来表达自己,而不是以一种速成的方式来表达,毕竟,智商并不是一切。
人们正在逐渐变得聪明?
上世纪80年年代,新西兰政治学家James Flynn教授注意到,近几十年来,许多国家人群的智商分数开始上升,这一结果也得到了其它研究人员的证实。
研究者表示,经历几代人的时间,人群的一般智力水平正在逐渐上升,这称之为Flynn效应,然而最近有研究却表明,这一趋势或许不存在了,甚至还可能出现逆转现象。
相关研究表明,人们智商的增长已经开始出现停滞了,研究者表示,测量的影响并不是很大,而且非常不均匀,在一个特定的年龄组内,智商得分的变化远远高于整个人群队列平均得分的变化,在研究报告中,研究人员将这些趋势归因于环境的影响,比如教育和教养的变化,或接触和消费媒体的变化等,但在研究人员看来,目前并没有充足的研究证据来阐明影响这一明显趋势背后的因素。
参考资料:
Examining common myths about IQ
Intelligence is innate and highly gifted people are all nerds. These are but two of the many widely held assumptions about intelligence. We asked LMU psychologist Markus Bühner about the basis for these and other opinions relating to IQ.
Everybody has decided views on the topic of intelligence, and most of us wish we had an IQ greater than 130, which would admit us to the exclusive club of the highly gifted. But is there any real basis for such notions? A conversation with Markus Bühner, Professor of Psychological Methodologies and Diagnostics at LMU, suggests that many of these commonplaces are in fact misconceptions. Here we weigh the evidence for the validity of eight clichés......
阅读原文
想要成功 我们需要拥有较高的智商吗?
拥有高智商的人群比例往往较少,大多数人的智商在85-115之间,只有2%的人群智商超过了130,一个人的智商对于任何一个特定的人而言或许都并不重要,而对于个体而言,评估自身的认知能力似乎是很困难的,而且如果我们要评估自己的亲戚、朋友或同事有多聪明,这种想法似乎是不可能实现的。
天才与常人的区别在于其思维敏捷、逻辑清晰,非常聪明的人能够快速掌握复杂的逻辑关系,迅速适应新的挑战并能快速做出反应;但我们每个人都有自己特定的性格特征和习惯,这对于每个人的发展都是至关重要的。
一个在轻松环境中长大的高智商个体可能会以一种从容不迫的方式来表达自己,而不是以一种速成的方式来表达,毕竟,智商并不是一切。
人们正在逐渐变得聪明?
上世纪80年年代,新西兰政治学家James Flynn教授注意到,近几十年来,许多国家人群的智商分数开始上升,这一结果也得到了其它研究人员的证实。
研究者表示,经历几代人的时间,人群的一般智力水平正在逐渐上升,这称之为Flynn效应,然而最近有研究却表明,这一趋势或许不存在了,甚至还可能出现逆转现象。
相关研究表明,人们智商的增长已经开始出现停滞了,研究者表示,测量的影响并不是很大,而且非常不均匀,在一个特定的年龄组内,智商得分的变化远远高于整个人群队列平均得分的变化,在研究报告中,研究人员将这些趋势归因于环境的影响,比如教育和教养的变化,或接触和消费媒体的变化等,但在研究人员看来,目前并没有充足的研究证据来阐明影响这一明显趋势背后的因素。
参考资料:
Examining common myths about IQ
Intelligence is innate and highly gifted people are all nerds. These are but two of the many widely held assumptions about intelligence. We asked LMU psychologist Markus Bühner about the basis for these and other opinions relating to IQ.
Everybody has decided views on the topic of intelligence, and most of us wish we had an IQ greater than 130, which would admit us to the exclusive club of the highly gifted. But is there any real basis for such notions? A conversation with Markus Bühner, Professor of Psychological Methodologies and Diagnostics at LMU, suggests that many of these commonplaces are in fact misconceptions. Here we weigh the evidence for the validity of eight clichés......
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